Lire, communiquer, écrire et apprendre avec Internet, Annie Piolat

Piolat
"L’objectif de cet ouvrage est d’évaluer comment et en quoi les
processus et les pratiques de lecture, d’écriture, de communication et
d’apprentissage impliqués par ces échanges sont transformés par les
propriétés de mise en forme et de distribution des informations
multimédias sur le Web. Une grande diversité de questions est abordée :
Les concepteurs de sites Web prennent-ils suffisamment en compte les
façons de procéder des internautes pour qu’ils accèdent aisément aux
informations ? Les caractéristiques multimédias du Web permettent-elles
de compenser des déficits attentionnels, mnésiques, auditifs de
certains internautes ? Existe-t-il une addiction à l’usage d’Internet ?
Les pratiques langagières écrites des internautes évoluent-elles avec
cet outil de communication médiée par ordinateur ? La créativité
littéraire est-elle stimulée par la publication en ligne ? Comment les
internautes trouvent-ils de l’information et en évaluent-ils la
validité ? Les moteurs de recherche permettent-ils de renouveler la
qualité de la traduction d’une langue à l’autre ? Quels savoirs les
sites encyclopédiques collectifs rassemblent-ils ? A quelles conditions
les documents électroniques favorisent-ils l’acquisition de
connaissances ? Les 50 contributeurs issus de disciplines diverses
(informatique, neurosciences, psychologie, sciences du langage,
sciences de l’éducation et de la communication) et les 26 chapitres de
cet ouvrage répondent à ces différentes questions sous forme de
synthèse ou de compte-rendu de recherche. Ce livre est donc
simultanément destiné aux étudiants et aux chercheurs de ces disciplines."

Avec une présentation comme celle-là, voici un livre que je peux que commander illico presto. Et je vous pouvez en faire autant, même si le prix est un peu élevé…

Lire, communiquer, écrire et apprendre avec Internet, Annie Piolat, Solal, 50 Euros

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